ВДИПИВерхнеуральский дом-интернат для престарелых и инвалидов

В Верхнеуральском дом-интернате для престарелых и инвалидов прошли занятия по игре в «Танграм». Мероприятие состоялось в психоневрологическом отделении «Милосердия» для маломобильных граждан. Суть развивающей игры «Танграм» заключается в умении складывать фигуры по размеру, цвету и т.д.

Игра «Танграм» направлена на развитие различных мыслительных процессов - сопоставление, обобщение, установление последовательности, определение отношений целый предмет либо часть предмета.

Получатели социальных услуг увлечено складывали птиц, листья деревьев, звезды по цвету и размеру.

В заключение мероприятия ребята выполнили упражнения с кистями рук. Кисти рук имеют важное значение в человеческом теле. Запястье, ладонь и пальцы участвуют практически во всех движениях, которые человек выполняет в течение дня. Эта часть тела получает большую нагрузку, что приводит к болям, онемению пальцев и ухудшению подвижности. Поэтому регулярные упражнения с кистями рук помогают восстановлению подвижности рук.

Все получатели социальных услуг справились с упражнениями и остались довольны своими результатами.

Кисти рук имеют важное значение в человеческом теле, но мало кто уделяет для их тренировки достаточно внимания. Запястье, ладонь и пальцы участвуют практически во всех движениях, которые человек выполняет в течение дня. Эта часть тела получает большую нагрузку, что приводит к болям, онемению пальцев и ухудшению подвижности.

Введение игр – головоломок в дошкольную практику способствует развитию наглядно - образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей дошкольников.

Игра «Танграм» направлена на развитие различных мыслительных процессов - сопоставление, обобщение, установление последовательности, определение отношений «целое» / «часть» - все то, чем необходимо овладеть дошкольнику для развития предпосылок формирования функциональной грамотности.

Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста - одна из актуальных проблем дошкольного образования. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверенны в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.

Интеллектуальное развитие ребенка - дошкольника - это важнейшая составная часть его психического развития. Основа интеллекта человека, его сенсорный опыт закладывается в первые годы жизни ребенка. В дошкольном детстве происходит развитие восприятия, внимания, памяти, воображения, а также становление первых форм абстракции, обобщения и простых умозаключений, переход от практического мышления к логическому.